Atividade 3

Qual o procedimento que garante a credibilidade das informações veiculadas nessa Enciclopédia?

Como podemos ver através do texto de Pedro Demo, observamos que a wikipédia é um site de muita seriedade, mas que no início era mais vulneravel, pois acreditavam que ninguém iria usar de vandalismo no site.

Mas devido ao uso extremo de vandalismo foram mudando suas regras para as pessoas postarem informações.

O termo utilizado por certos internautas "todo mundo pode editar" não é totalmente verdadeiro, pois agora depois dos atos de vandalismo, várioas autores podem trabalhar juntos, claro que tem que ter cadastro no site, podem produzir atividades, traduzir artigos, participar de discussões, divulgar idéisas, ou seja qualquer pessoa pode participar deste tipo de atividade, porém no momento em que a informação for divulgada na enciclopédia, todos os autores terão que estar concordando com a mesma fala. Todos terão que estar conscientes do que estará sendo divulgado.

O site é um enciclopédia virtual muito boa e é de sum importância que os colaboradores insiram informações sérias pois assim estarão ajudando nos professores e alunos a descobrir novas idéias e também a nos inserirmos mais no mundo virtual que a cada dia vem ampliando cada vez mais.

Acadêmicas: Paloma e Thaíse

Atividade 4

Plano de Aula: Animais em Extinção

Objetivo: Conhecer alguns exemplos de animais em extinção.

Recursos didáticos: Computador/orkut

Desenvolvimento: Iniciar a aula pedindo aos alunos que visualizem na tela do computador alguns exemplos de espécies de animais em extinção. Em seguida com a participação dos mesmos pedir a eles que falem por qual motivo eles acham que esses animais se encontram em extinção, e partindo de tais opiniões, complementar a explicação. E para finalizar a aula pedir aos alunos que criem uma comunidade no Orkut, que tenha como objetivo a conscientização de todos na luta contra a extinção de algumas espécies da nossa fauna brasileira.

Acadêmicas: Paloma e Thaíse

Atividade 2

É uma página que tem como o objetivo compartilhar vídeos como o You Tube, mas dirigido a um público mais restrito que é o público da educação, como estudantes e professores.

Neste site você encontra vídeos de vários temas que podem ser baixados e salvos em computadores particulares. Lá você digita o tema relacionado a sua pesquisa e o site mostrará para você escolher vários vídeos, ai é só assistir e baixar.

É um site muito interessante principalmente para nós pedagogos.

É um programa que permite uma comuniação entre voz e vídeo onde os usuários podem se comunicar a qualquer dia e qualquer hora de forma gratuida e ilimidata, mas ele tem um diferencial que é o fato de poder ser colocado créditos para que o usuário possa fazer ligações para qualquer tipo de telefone com uma tarifa bem reduzida.

é um programa que pode ser utilizado por palestrantes, alunos, professores, para se comunicarem através de uma vídeoconferência.

É um site de relacionamento onde no início era restrito, ou seja, você só poderia ter orkut se fosse convidado de alguém que já tinha. Hoje já é liberado paara qualquer que pessoa que queira fazer sua conta. Orkut é como se você tivesse uma página na internet que pode ter contato com amigos de qualquer lugar, fazer novas amizades, pode falar um pouco da sua vida, postar fotos, enivar e receber recados, mas com uma privacidade se a pessoa quiser, as fotos e recados poderão ser bloqueados e só poderão ver os amigos que são adicionados.

Também tem neste site comunidades que para a área da educação são de grande valia, pois as pessoas trocam informações, conversam e aprendem mais sobre os assuntos que a comunidade trata e também trocam até idéias como professores.

Hoje é o site mais acessado no Brasil e a maioria das pessoas que tem acesso a internet tem orkut. Por isso é muito importante para nós profesores e pedagogos, pois aprendemos mais e sabemos o que se passa por esse mundo virutal dos nossos alunos.

É uma página na internet que a pessoa pode utilizar como diário podendo publicar as atividades do dia-a-dia, publicar fotos, idéias, trabalhos manuais... Um site onde as pessoas publicam e enviam mensagens, muito parecido com um blog.

É uma ferramenta que pode ser utilizada pelos profissinais da educação, pois pode-se ter um relacionamento melhor entre alunos/professores, um lugar onde poderão ser feitas discussões e debates sobre certos assuntos, onde cada um posta a sua opinião.

Acadêmicas: Paloma e Thaíse

Atividade 1

O indicador escolhido diz respeito a quais são os tipos de atividades realizadas quando o indivíduo acessa a internet, para qual finalidade esles estão conectando, foram entrevistadas em 2006 e separadas por região, sexo, faixa etária, grau de instrução, classe social, situação de emprego e renda familiar.

A fonte de pesquisa foi o site do link que está abaixo:

http://www.cetic.br/usuarios/tic/2006/rel-int-06.htm

Diante dessa pesquisa podemos observar que a internet vem sendo cada dia mais utilizada para estudos e para uso pessoal ou privado. Esse meio vem penetrando cada dia mais na escola, e é um recurso que vem sendo usado como um facilitador na vida dos estudantes, pois a maioria tem aceeso a internet. Vimos isso na pesquisa relacionada a classe social, não tem muita diferença o nível de acesso, até por causa das lan house que existem hoje em dia.

Através da pesquisa vimos que a escola hoje tem que se adequar e se informar cada vez mais pois os alunos estão utilizando muito essa ferramenta e a escola também terá que fazer isso.

Alunas: Paloma e Thaíse

Atividade de sugestão de aula

O ambiente e o ser humano
"Pensando sobre algumas atitudes"

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Conhecer atividades praticadas pelo ser humano que contribuem para o meio ambiente; Compreender o que vem a ser Ecologia; Estabelecer relações entre características e comportamentos de seres vivos e condições do meio ambiente em que vivem, valorizando a diversidade da vida.

Duração das atividades

Quatro horas aulas - Duas a cada semana

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Pergunte o que as crianças conhecem sobre ações (de grupos, de entidades governamentais ou não) feitas em defesa do meio ambiente; porque eles acham que é importante a preservação dos ecossistemas; o que imaginam que deve ser feito para essa preservação.

Estrutura Curricular

Ensino Fundamental Inicial | Meio Ambiente | Sociedade e meio ambiente

Autores

Paloma Alves de Oliveira
Thaíse de Souza Gerhardt

Estratégias e recursos da aula

As estratégias utilizadas:
- Aula interativa;
- Uso do Laboratório de Informática.

O professor deverá iniciar a aula com algumas imagens com frases sobre o meio ambiente e pedir os alunos que respondam algumas questões.

Questões: 1 - Você já tinha ouvido ou visto essas frases?
2 - Na sua opinião, qual é a importância de cada uma das atitudes descritas nos cartazes?

Logo após peça os alunos que leiam o texto que se encontra no site: http://www.meioambiente1.com/lixo-ambiente.php

Refletindo sobre as atitudes dos seres humanos peça que eles analisem a pergunta abaixo:

O que podemos fazer para diminuir a quantidade de lixo que produzimos?

Desenvolva na escola a coleta do lixo seletivo, crie cartazes para uma preservação consciente e vários pontos da escola com latões da coleta seletiva.

Peça que os alunos analisem o vídeo que se encontra no site
http://www.discoverybrasil.com/descubraoverde/animais_salvam_planeta/_home/index02.shtml

É importante que, após a apresentação do vídeo acima, o professor converse com os alunos sobre o assunto que ele aborda, isto é, a atitude do ser humano em jogar sacolas plásticas, resto de alimentos, garrafas entre outros materiais em ambientes inadequados como, no exemplo do vídeo, nos mares e rios. O professor deverá ressaltar que tais atitudes, como a mostrada no vídeo, causam danos aos animais, e de certa forma, a todos nós que precisamos do meio ambiente para sobreviver.

Desenvolver com os alunos um trabalho de artes e reciclagem:
Construir uma tartaruga marinha com uma garrafa pet.

Aproveitando o trabalho de artes os alunos poderão visitar o site do Projeto Tamar, onde busca soluções criativas para preservar as tartarugas marinha.

Site Projeto Tamar: http://www.tamar.com.br

É importante desenvolver nos alunos a conscientização do seu lixo e o prejuízo que ele traz para o meio ambiente. E para uma aprendizagem divertida peçam que entre nos sites relacionados e brinquem com os jogos.

- http://portaldoprofessor.mec.gov.br:8080/recursos/10812/quantotempoviveumlixo.swf

- http://www.gripmania.com.br/pop_watergrip.htm

Pesquisa

Mande uma pesquisa para casa sobre o que o nosso município vem fazendo para proteção do meio ambiente/lixo e a conservação do Rio Paraíba do Sul.

Avaliação

Montagem de cartazes e panfletos de preservação ambiental e conscientização do lixo doméstico.

Atividade 4 - Plano de Aula

Série : 5º ano de escolaridade
Conteúdo: Substantivos e adjetivos
Obejtivos: Diferenciar substantivos de adjetivos
Recursos didáticos: Livro didático, vídeo com o tema e folhas de exercícios.
Desenvolvimento: Com uma conversa sobre a explicação do livro didático, perguntar os alunos o que eels entendem por adjetivos e substantivos. Logo após essa conversa realizar a presentação do vídeo, esclarecendo as diferenças entre ambos. Em seguida realizar exercícios de fixação auxiliando os alunos nas dúvidas apresentadas.

Atividade 3

Bom acho que hoje em dia não existem preconceitos com a televisão, mas sim uma falta de informação com relação a certos programas existentes no mundo tecnológico, como o TV Escola, programas educativos como na rede cultura passa muitos, basta os professores tomarem conhecimento e começarem e utilizá-los pois com certeza irá enriquecer muito o trabalho do professor e ate mesmo a arprendizagem da criança.